Az őszi helyi programjaink után a tanév végén, június 7-én, mi keltünk útra a 10. C osztályból Muráth Eszter osztályfőnök és Cseh Gabriella tanárnő kíséretével, hogy újra együtt dolgozhassunk német partnereinkkel. Jó érzés volt újra találkozni a már ismert arcokkal.
Június 13-án több osztályunk is meglátogatta a Pécsi szennyvíztisztító telepet. A látogatás során megtekinthették a diákok a szennyvízben talált tárgyakból készült kiállítást, felhívták a figyelmüket a felelős csatornahasználatra.
A diákjaink ottlétekor készült rövid videót és a PécsTV híradós anyagát az alábbiakban lehet megtekinteni.
A nemzetközi környezetvédelmi világnapon, június 5-én a „Vizes Város – tudatos víz- és csatornahasználat” elnevezésű projekt keretében a
Az "Innováció és tehetséggondozás a pedagógiai hatékonyság és eredményesség növeléséért" című Erasmus+ projektünk keretein belül külföldi iskolalátogatáson vett részt Ágoston Vivien tanárnő és Pintér Gergő tanár úr.
Cserekapcsolat a PTE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Babits Mihály Gimnáziuma és a Gymnasium Damme (Niedersachsen) iskolák között
A 2023-as Jugend Debattiert International német nyelvű vitaverseny 13. országos döntőjében Knoch Dorottya 12. C osztályos tanuló I. helyen végzett. Kiemelkedő eredménye alapján hazánkat képviselheti 2023 őszén a berlini nemzetközi döntőben.
Az "Innováció és tehetséggondozás a pedagógiai hatékonyság és eredményesség növeléséért" című Erasmus+ projektünk keretein belül svédországi iskolalátogatáson vett részt Sebestyén Emese, iskolánk angol szakos tanárnője.
A 11. évfolyamos történelem fakultációs csoport, Engel Mária tanárnő vezetésével – hagyományainkhoz híven – megemlékezett az aradi vértanúk egyikéről, Török Ignácról.
A projekt azzal a céllal jött létre 2021-ben az Erasmus+ keretében, hogy diákoknak és tanároknak segítséget nyújtson. Tanároknak ez tananyagokat és digitális módszertant jelent, melyek a projekten túl is elérhetők és alkalmazhatók.
Az idei évben csatlakozott iskolánk a Seitenweise német nyelvű könyvprojekthez. A diákoknak egy német könyvet kellett elolvasni és ahhoz projektmunkát készíteni, mely a könyv tartalmához szorosan kapcsolódik, de tovább is gondolják azt.
