Skip to main content

Fenntartónk

A Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Óvoda 2015. augusztus 24. napjával, miniszteri döntést követően jött létre a Pécsi Tudományegyetem korábbi köznevelési intézményeinek összeolvadással történő egyesítésével. A Pécsi Tudományegyetem jogelőd intézményei közül az új intézmény székhelye a korábbi Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola lett, amely 1989-ben vált az egyetem gyakorlóintézményévé a korábbi Komarov Gimnázium és Szakközépiskolából.

 

Ami összeköt bennünket:

  • A Pécsi Tudományegyetem adottságainak és lehetőségeinek közös kiaknázása, szakmai együttműködések megvalósítása az egyetem szervezeti egységeivel.

  • köznevelési intézményként felelősek vagyunk a ránk bízott gyermekek, diákok pedagógiai fejlesztéséért: neveléséért, oktatásáért,

  • a pedagógusjelölt-hallgatók hospitáló és gyakorló tevékenységeinek mentorálásával, támogatásával hozzájárulunk a minőségi pedagógus-utánpótlás biztosításához,

  • a pedagógusok folyamatos, tudatos szakmai fejlődésre, pedagógiai innovációra törekednek,

  • valamennyien elkötelezettek vagyunk a köznevelés fejlesztése, eredményességének növelése mellett, s abban tevékeny szerepet vállalunk.

 

Közös pedagógiai céljaink:

  • a ránk bízott gyermekek, fiatalok személyiségének sokoldalú fejlesztése,

  • a közösségi léthez szükséges kompetenciák fejlesztése,

  • gyermekbarát légkör megteremtése és fenntartása,

  • erkölcsi normák megalapozása, és az árnyalt erkölcsi ítéletalkotás képességére nevelés,

  • mindezek támogatása módszertani sokféleséggel és a gyermekek, diákok színes cselekvési lehetőségeivel,

  • a tanulói tevékenységekre épülő, értelmező, reflektív tanulás kialakítása, tanulási stratégiák megerősítése,

  • az egyéni tanulási utak támogatása,

  • a jelen pedagógia programunk mellékleteként elkészített közös tehetséggondozó programunk alapján a tehetségek felismerésének, azonosításának, fejlesztésének, nyomon követésének segítése,

  • az önszabályozott tanulás kialakítása,

  • a kritikus, önálló gondolkodás fejlesztése,

  • az autonómia és a felelősség erősítése,

  • a továbbtanulás, pályaorientáció támogatása, az intézményen belüli, valamint a PTE-re való továbbhaladásra való ösztönzés.

 

A Pécsi Tudományegyetem honlapja